Inovasi di bidang teknologi pendidikan kembali dihadirkan oleh Program Studi Pendidikan Teknik Informatika (PTI), Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) melalui kolaborasi antara dosen dan mahasiswa. Platform e-learning adaptif berbasis kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) bernama RelatEd berhasil dikembangkan oleh Arif Setiawan, S.Kom., M.Eng bersama mahasiswa Ady Tama. Pengembangan platform ini merupakan bagian dari hibah penelitian Riset Muhammadiyah (RisetMU). Selain itu, aplikasi RelatEd juga telah memperoleh hak cipta, sebagai bentuk pengakuan atas inovasi dan kontribusi dalam pengembangan teknologi pembelajaran digital.
Perkembangan teknologi digital yang pesat telah mendorong pemanfaatan e-learning secara luas di dunia pendidikan. Namun demikian, banyak platform pembelajaran daring masih berfokus pada aspek kognitif semata dan belum sepenuhnya memperhatikan aspek afektif, seperti motivasi, minat, serta kenyamanan emosional mahasiswa dalam proses belajar. Melalui pengembangan RelatEd, tim peneliti menghadirkan solusi inovatif yang mampu menjawab tantangan tersebut dengan menghadirkan sistem pembelajaran yang lebih adaptif dan berorientasi pada kebutuhan individu pengguna.
Platform RelatEd dikembangkan menggunakan bahasa pemrograman Python dengan framework Django serta memanfaatkan teknologi Generative AI . Sistem ini mampu mengenali profil afektif mahasiswa dan mengidentifikasi gaya belajar mereka, seperti visual, auditory maupun kinesthetic. Berdasarkan data tersebut, sistem secara otomatis menyesuaikan penyajian materi pembelajaran sehingga lebih relevan dan mudah dipahami oleh setiap pengguna. Selain itu, platform ini juga menghadirkan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan personal, sehingga dapat meningkatkan keterlibatan mahasiswa dalam proses pembelajaran.
Pengembangan platform ini tidak hanya berfokus pada aspek teknologi, tetapi juga mengintegrasikan pendekatan pedagogis yang menekankan pentingnya hubungan emosional antara pendidik dan peserta didik. Dengan mengadopsi prinsip Attachment-Based Teaching, RelatEd berupaya menciptakan lingkungan belajar yang tidak hanya cerdas secara sistem, tetapi juga suportif secara psikologis. Pendekatan ini menjadi nilai tambah yang membedakan RelatEd dari platform e-learning konvensional.
Dalam keterangannya, Arif Setiawan, S.Kom., M.Eng menyampaikan bahwa pengembangan platform ini merupakan langkah strategis dalam menjawab kebutuhan pembelajaran masa kini. “RelatEd kami rancang tidak hanya sebagai media pembelajaran digital, tetapi sebagai sistem yang mampu memahami karakteristik dan kebutuhan mahasiswa secara lebih personal. Dengan dukungan AI, kami ingin menghadirkan pengalaman belajar yang lebih adaptif, humanis, dan efektif,” ujarnya.
Ia juga menambahkan bahwa kolaborasi antara dosen dan mahasiswa menjadi kunci dalam menghasilkan inovasi yang relevan dengan kebutuhan nyata di lapangan. “Melalui kolaborasi ini, kami berharap dapat mendorong lahirnya lebih banyak inovasi pendidikan berbasis teknologi yang berdampak langsung pada kualitas pembelajaran,” tambahnya.
Secara keseluruhan, kehadiran RelatEd diharapkan dapat menjadi salah satu solusi inovatif dalam pengembangan pembelajaran digital di perguruan tinggi, khususnya dalam menciptakan ekosistem pembelajaran yang adaptif, inklusif, dan berpusat pada mahasiswa.