Metode penyampaian pembelajaran secara lisan serta pemberian catatan berupa foto copy atau pun catatan, kurang efektif dalam penghematan waktu dan kurang maksimal diperoleh oleh siswa. Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis dan merancang media e-learning adaptif yang sesuai dengan kebutuhan guru dan siswa di SMKN 6 Surakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode R&D menggunakan model ADDIE dengan hanya tahapan Analisis, Desain dan Implementasi.
Observasi dan kuisioner digunakan untuk proses pengumpulan data.Hasil temuan kami adalah menghasilkan e-laerning untuk mendukung siswa dalam penerapan metode pembelajaran ProblemBased Learning di kelas. Hasil pengujian menunjukkan bahwa seluruh fungsionalitas sistem berfungsi dengan baik. Sistem ini membuat proses pembelajaran dengan Problem-Based Learning di kelas menjadi pembelajaran yang lebih fleksibel dan dapat diakses dari mana saja, meningkatkan kolaborasi antara siswa secara virtual, memanfaatkan teknologi untuk menyajikan materi pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik.
Judul Skripsi : E-Learning Mata Pelajaran Informatika Melalui Model Problem Based Learning berbasis Moodle
NIM : A710190027
Nama Mahasiswa : Galang Adi Prasetyo
Pembimbing : Jan Wantoro, S.T., M.Eng., Ph.D
Screenshot Aplikasi
